砥砺奋进新时代，务实笃行新作为
—记2019年青岛市中小学生体质健康抽测工作
2019年10月28日下午，伴随青岛市城阳八中学生体质健康补测工作在我校结束，本年度青岛市中小学生体质健康抽测实施工作按计划圆满完成。
2019年青岛市中小学生体质健康抽测工作实施从10月14日开始到11月28日结束，在计划的15天七个时间段内，抽测工作人员(体育学院2018级学生、2017级学生)从青岛大学（市南区、市北区、李沧区、崂山区以及局属抽测学校）开始，之后分别转测到平度一中（平度市抽测学校）、莱西二中（莱西市抽测学校）、山师大实验中学（即墨区抽测学校）、城阳一中（城阳区抽测学校）、胶州实验中学（胶州市抽测学校）、中德应用技术学校（黄岛区抽测学校）等七个测试点，共计完成了对青岛市十一个区、市（外加教育局属学校）221所中小学、三个年级段（小学：五年级，初中：八年级，高中：十一年级）12155名中小学生、每人8-9个项目（小学生8个抽测项目：身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米×8往返跑；初、高中9个抽测项目：身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、男生引体向上、女生1分钟仰卧起坐、坐位体前屈、男生1000米跑、女生800米跑）的实测工作。
今年，青岛市中小学生体质健康抽测工作如期实施、井然有序、顺利推进、高效完成，与市教育局、大学的领导下高度关注、关心和支持分不开，与教育局体卫艺处与青岛大学体育学院的积极沟通协调分不开，与各区市教体局、测试点学校、被抽测学校对抽测工作的积极配合分不开，与社会和学生家长的对中小学生的身体健康素质的关注和对抽测工作认识提高分不开，与学生身体素质和对体测工作流程熟悉度的提升分不开。
在项目启动阶段，教育局分管领导姜元韶副局长即对抽测工作做出批示，要求教育局体卫艺处、被抽测单位要高度重视抽测工作，全力支持、配合、保障抽测工作顺利开展和有效完成；青岛大学分管刘彩云副校长主持召开了学校相关职能部门工作协调会，强调体质抽测工作是青岛大学服务地方、服务基础教育的基本职能，明确指出体育学院是代表青岛大学牵头开展工作单位，其他各职能部门要全力予以支持和配合，全程做好中小学生体质健康抽测的基础设施保障工作，确保抽测工作顺利实施和高质量完成，彰显学校在研究、服务、引领基础教育的水平，凸现体育学院的专业水平。
在项目筹划阶段，市教育局体卫艺处王巍处长、曹家祥副处长和大学体育学院管泽毅院长、姜琳副书记积极沟通协调，共同听取市教育局学生体质测试指导中心郭霖主任对往年工作经验介绍以及对今年工作整体安排，共同研究制定本年度的抽测工作《实施方案》、《工作流程》。期间，召开多次论证会，梳理了抽测《工作流程》各环节，对相关薄弱环节，提出了解决措施或设计了工作预案（如：为提高工作效率，增派了工作人员并强化业务培训，增加了两套体测设备；为使抽测结果公平、公正，要求所有被抽测工作一律在室外进行；为避免抽测时间段内前后天气状况不同而给不同区（市）、学校的抽测工作带来影响，提出了一是尽可能提高效率，使抽测工作在相对一致天气条件下完成各区市、学校学生抽测工作，二是要求所有抽测测试点必须具备室内抽测条件等)，讨论完善了《实施方案》，为抽测工作顺利推进和高效完成奠定坚实基础。在组织工作阶段，市教育局体卫艺处积极配合青岛大学体育学院做好组织工作：一以青岛市教育局处室函件的形式给各区市教育（体）局、高新区人才服务和教育体育发展局、局属各学校及有关学校下发了《关于做好2019年青岛市<国家学生体质健康标准>及视力抽测工作的通知》,做好对各各区市教育主管部门、各抽测学校的组织发动工作，向他们明确了目标要求、工作时间、工作流程、工作方式、抽测结果分析运用以及抽测学校应注意保障事项。二组织局属学校和市内三区及崂山区教育（体）局负责人工作协调会，进一步强调了工作纪律和工作程序，并现场抽签确定了个抽测单位在青岛大学测试的顺序，全程公开，公平、公正。三是体卫艺处派出学生体质测试指导中心郭霖老师陪同体育学院管泽毅院长、姜琳副书记亲临每个各区市测试点按照抽测工作的场地设施、保障条件要求，进行逐一落实，指导整改，确保了全程抽测工作顺利推进。
在组织实施阶段，带队老师和每个工作人员都熟知教育部测试标准，熟悉工作规程和工作程序，熟练抽测仪器使用，明确各自分工与岗位职责，他们之间团结协作，相互间配合默契，确保了抽测工作在各个测试点井然有序展开、顺利推进和高效完成。期间，他们一丝不苟严谨态度、连续作战吃苦耐劳品质、周到服务严格执纪原则精神、以及服务抽测学生保护抽测学生的主动意识，受到现场抽测学生、各区（市）教育（体）局领导及其所属学校带队校长、老师、的高度评价和一致赞扬，展现了体育学院学生良好精神风貌、训练有素的专业素养，诠释了诺德守信、砥砺奋进的优良院风。他们完成的抽测的结果和数据也将被各区（市）教育（体）局、学校、学生及学生家长高度认可。
体育学院参加测试全体师生，特别是参加测试全体学生，他们希望在工作时间中相互砥砺，在专业实践中得到锤炼，他们非常珍惜此次机会，认为这是一次难得教育体验和专业实习的机会。通过该次抽测活动，同学们认为前期培训与组织工作，让他们从中了解国家有关教育政策，看到了国家领导人对教育的重视、对体育的重视，对中小学生体质健康的重视，使他们开阔了视野、拓展了思维、筑牢从事教育与体育的志向、拥有了学习和从事体育专业自豪感。具体抽测工作实践过程，不仅让他们所学知识有所用，更是他们从中有所得，让他们走进了基础教育，加深了对基础教育、对基础教育中体育工作的了解，增强了体育工作者的责任感、担当意识，培养了在工作中团结协助精神，增进了工作队员的友谊，增强了团队凝聚力，磨砺了意志。同时通过工作实践，全体学生方感觉和认识到专业理论的欠缺和专业素养不足， 切身体会到“书到用时方恨少”，让他们为今后的专业学习找准了努力的方向。
今年抽测工作认识与体会：
1.政府推动、上级领导的重视是该项顺利推进并取得积极成效的重要支持。
2.有效工作机制的建立，更加有力地整合了各方体质健康抽测资源，这是该项工作顺利推进的基本保障。
3.广泛宣传，提高中小学校、社会、家长对中小学生体质健康抽测工作的目的、意义认同、关注及积极支持是我们规范做好该项工作的基础。
4.各抽测环节工作的严格、规范，从主观上确保了抽测结果公平、公正，检测仪器的有效使用不仅从客观上确保了抽测工作的公正性而且还提高了抽测效率。
5.区（市）教体局、中小学校对中小学生体质健康抽测重视，牢固树立“健康第一”的教育理念，建立完善以促进和提高中小学生体质健康为目的的对中小学考核的完善制度，是市教育局组织开展抽测工作的根本意义所在，也是青大体育学院积极参与并完成本次抽测任务根本前提和动力所在。
6.本次抽测结果为我市各区、市中小学生体质健康状况做一次积极诊断，为市教育主管部门和各区市教育主管部门、学校出台相应政策提供坚实依据。
7.个别存在问题学校，是学校对中小学生抽测工作的意义认识不到位。
8.青岛大学体育学院承担本次抽测工作，突出了体育专业的学科优势，凸显了服务基础教育的专业功能。特别是在筹划阶段对可预见的专业问题前置指导与解决强化抽测的实际效果，对各区（市）开展的中小学体质测试起到英灵和示范作用，也对体现体育学院的能力与水平。
9.体育学院的教授专家（如管泽毅院长）和工作在中小学体质测试一线专家（如郭林主任）对专业测试的培训与指导，实现政策理论引领与具体时间操作的高度融合，既增强了工作人员（体育学院学生）的专业素养，又增强了具体工作实效。
问题与反思：
1.个别学校对抽测工作不够重视，学生对抽测工作准备不足，影响当天抽测任务完成。
2.抽测样本学生的总人数不变的情况下，拉长抽测时间跨度，使抽测结果公平性免受不利天气的影响，由此日抽测学生量增大，工作难度相对增加。
意见建议：
1.建立健全中小学生体质测试的工作机制，加大对抽测数据的使用力度。
2.增加抽测时间，提前至国庆长假后即展开工作。